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2026/1/24 12:24:28 网站建设 项目流程
网站推广公司运营模式,为了做宣传网站而注册公司,做视频链接网站,.net企业网站计算机毕业设计学校机房管理系统z7q1w9#xff08;配套有源码 程序 mysql数据库 论文#xff09; 本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取#xff0c;可分享源码参考。 人工排课、纸质登记、口头报修——这是多数学校机房至今仍在沿用的“老三样”。机器数量、…计算机毕业设计学校机房管理系统z7q1w9配套有源码 程序 mysql数据库 论文本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取可分享源码参考。人工排课、纸质登记、口头报修——这是多数学校机房至今仍在沿用的“老三样”。机器数量、软件版本、课程排期、故障处理全部依赖管理员一人记忆效率低、易出错、难追溯。把机房“人-机-课-修”四条线搬到线上用SpringBootMySQL搭一套B/S架构鼠标一点即可看机房状态、一键申请上课、实时跟踪报修进度让机房管理从“救火式”变成“预防式”。功能清单个人中心头像、密码、联系方式维护学生管理学号、姓名、性别、届数、院系、班级、生日、专业、手机教师管理工号、姓名、性别、职称、生日、教授科目、手机机房信息管理机房号、楼层、电脑数、上午/下午节数、机器数、系统型号、电脑配置、日期、机房状态机房申请管理机房号、申请日期、节数、科目、班级号、所需教学软件、学生数、工号、姓名、审核状态、审核回复课程信息管理机房号、上课日期、节数、科目、班级号、所需教学软件节数管理节数名称、动态增删配置与字典角色、菜单、系统参数一句话总结把机房、课程、人员、申请、审核五大要素装进一张数据库表七个功能模块覆盖“查看-申请-审批-上课-统计”全流程让机房管理从此告别纸质和口头。注:以上是纯课题毕业设计功能介绍并非实际开发完成最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。系统所需要的环境软件idea、eclipsemysql5.7、8.0NavicatJDK1.8tomcat7.03.4系统功能分析考虑到实际生活中在学校机房方面的需要以及对该系统认真的分析,将系统权限按进行划分。管理员登入使用本系统涉到的功能主要有个人中心学生管理教师管理机房信息管理机房申请管理课程信息管理节课管理等功能。管理员用例如图3-1所示。图3-1 管理员用例图学生使用本系统涉到的功能主要有个人中心课程信息管理等功能。学生用例如图3-2所示。图3-2 学生用例图教师使用本系统涉到的功能主要有个人中心机房信息管理机房申请管理课程信息管理等功能。教师用例如图3-3所示。图3-3 教师用例图3.5系统流程的分析3.5.1登录流程登录流程如图3-4所示图3-4登录流程3.5.2系统操作流程系统操作流程如图3-5所示图3-5系统操作流程图第四章 系统设计4.1系统的框架设计该体系结构将以MVC模型作为体系结构其体系结构上将其划分为三个层次表示级、服务级、数据库级。采用MVC模型的思路实现了各个业务的分离实现了多个功能的高内聚和低耦合。在代码编写中对通用代码、相同逻辑代码进行精化和包装以提升代码使用效率并使代码逻辑更为清楚。1表示层网页浏览器是展示层面的主体使用者可以透过网页浏览进入该网页。利用Java技术在前端网页中的应用通过Ajax技术来与后台的业务服务进行交互以满足网页的局部动态改变。2逻辑层当系统使用者在进入该体系之后能够在该层呼叫该业务的业务函数界面。3数据库该系统使用MySQL实现对数据的持久性管理为了实现数据的标准化、简化和快速的存储将会引进MybatisORM持久性架构。4.2系统功能模块设计学校机房管理系统在设计与实施时采取了模块性的设计理念把相似的系统的功能整合到一个模组中以增强内部的功能减少各组件之间的联系从而达到减少相互影响的目的。系统主要功能是个人中心学生管理教师管理机房信息管理机房申请管理课程信息管理节课管理等功能。系统总体功能结构图如图4-1所示。图4-1 系统总体功能结构图4.3 数据库设计4.3.1数据库概念设计概念模型用于独立于指定的数据库管理系统对信息世界进行建模。方便将现实世界中的实际事物抽象出来形成适合数据库管理系统的数据库模型。人们倾向于将现实世界抽象为信息世界再将信息世界抽象为机器世界。也就是说首先将现实世界中的目标抽象为一个独立于专用计算机软件和专用数据库管理系统的信息结构而是一个数据模型然后将实体模型在电子计算机上转化为一个适用于数据库管理系统的数据库系统。事实上数据模型是介于现实世界和机器世界之间的一个层次。信息世界的基本要素包含实体和关联。(1)实体entity实体entity) 客观存在并可相互区别的事物称为实体。实体可以是实际的人、事或物还可以是抽象化的概念或联络。主要的实体属性图如下图所示学生实体属性如图4-2所示。图4-2学生实体属性图用户实体属性如图4-3所示。图4-3用户实体属性图课程信息实体属性如图4-4所示。图4-4课程信息实体属性图机房信息实体属性如图4-5所示。图4-5机房信息实体属性图教师实体属性如图4-6所示。图4-6教师实体属性图5.1管理员功能模块实现管理员进入主界面主要功能包括对个人中心学生管理教师管理机房信息管理机房申请管理课程信息管理节课管理等进行操作。管理员主界面如图5-1所示图5-1 管理员主界面管理员点击学生管理。在学生页面输入学号姓名和选择性别进行查询新增或删除学生列表并根据需要对学生详细信息进行详情、修改或删除操作。如图5-2所示图5-2学生管理界面管理员点击教师管理。在教师页面输入工号姓名和选择性别进行查询新增或删除教师列表并根据需要对教师详细信息进行详情修改或删除操作如图5-3所示图5-3教师管理界面管理员点击机房信息管理。在机房信息页面输入机房号上午节数下午节数日期和选择机房状态进行查询新增或删除机房信息列表并根据需要对机房详细信息进行详情修改或删除操作。如图5-4所示图5-4机房信息管理界面管理员点击机房申请管理。在机房申请页面输入机房号和选择是否通过进行查询或删除机房申请列表并根据需要对机房申请详细信息进行详情修改或删除操作。如图5-5所示图5-5机房申请管理界面管理员点击课程信息管理。在课程信息页面输入机房号科目和班级号进行查询或删除课程信息列表并根据需要对课程详细信息进行详情修改或删除操作。如图5-6所示图5-6课程信息管理界面管理员点击节数管理。在节数页面输入节数进行查询新增或删除节数列表并根据需要对节数详细信息进行修改或删除操作。如图5-7所示图5-7节数管理界面5.2学生功能模块实现学生进入主界面主要功能包括个人中心课程信息管理学生主界面如图5-8所示图5-8学生主界面学生点击课程信息管理。在课程信息页面输入机房号科目和班级号进行查询课程信息列表并根据需要对课程详细信息进行详情操作。如图5-9所示图5-9课程信息管理界面5.3教师功能模块实现教师进入主界面主要功能包括个人中心机房信息管理机房申请管理课程信息管理教师主界面如图5-10所示图5-10教师主界面教师点击机房信息管理。在机房信息页面输入机房号上午节数下午节数日期和选择机房状态进行查询机房信息列表并根据需要对机房详细信息进行详情或申请操作。如图5-11所示图5-11机房信息管理界面源码无偿分享文未领取

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